Bé trai 7 tuổi tự kỷ kèm tăng động giảm chú ý

Hà NộiĐăng, 7 tuổi, ít giao tiếp và khó tập trung, bác sĩ chẩn đoán tự kỷ kèm rối loạn tăng động giảm chú ý.

Bé thường đi nhón chân, hay quên đồ, cần được nhắc nhở liên tục trong sinh hoạt hằng ngày và thường la hét hoặc khóc khi không thể diễn đạt điều mình muốn. Kết quả chụp cộng hưởng từ sọ não và mạch não của Đăng tại Phòng khám Đa khoa Tâm Anh Cầu Giấy không ghi nhận bất thường. ThS.BS Phạm Văn Dương ghi nhận bé nhút nhát, dễ bị phân tán, tiếp thu chậm, chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ kèm rối loạn tăng động giảm chú ý.

Tự kỷ là dạng rối loạn phát triển thần kinh khiến trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp, tương tác xã hội và có những hành vi hoặc sở thích lặp đi lặp lại. Tăng động giảm chú ý gây khó khăn về kiểm soát hành vi và mức độ hiếu động.

Theo bác sĩ Dương, bé Đăng đồng thời có nhiều rối loạn khiến các biểu hiện chồng lấp, tác động qua lại ảnh hưởng đến giao tiếp, học tập, kiểm soát hành vi. Bác sĩ xây dựng phác đồ theo hướng cá thể hóa, cho bé thuốc nhằm cải thiện chú ý, giảm các biểu hiện tăng động, bốc đồng và hỗ trợ kiểm soát hành vi, cảm xúc. Việc điều trị sẽ điều chỉnh tùy theo đáp ứng của trẻ trong từng giai đoạn.

Song song với điều trị, Đăng được định hướng can thiệp giáo dục đặc biệt, rèn luyện kỹ năng phù hợp với khả năng nhận thức, giao tiếp và hành vi. Mục tiêu là giúp bé diễn đạt nhu cầu, tăng tương tác với mọi người và kiểm soát cảm xúc tốt hơn. Gia đình được hướng dẫn tạo môi trường giao tiếp, vận động và trải nghiệm phù hợp để bé thực hành các kỹ năng trong sinh hoạt hằng ngày.

Sau một năm điều trị và can thiệp, Đăng có thể giao tiếp rõ ràng với mẹ, chủ động bày tỏ nhu cầu và tình cảm, thay vì thường xuyên la hét hoặc khóc như trước. Bé duy trì bơi khoảng một giờ mỗi ngày, bắt đầu hát nhiều bài hát bằng tiếng Anh, tập trung hơn khi học.

Một số trẻ rối loạn phổ tự kỷ có thể chậm nói, ít giao tiếp bằng mắt hoặc ít đáp lại khi được gọi tên. Một số khác vẫn có khả năng ngôn ngữ phù hợp độ tuổi nhưng gặp khó khăn trong sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp, chia sẻ cảm xúc và tương tác xã hội.

Trẻ có thể xuất hiện các hành vi hoặc sở thích mang tính lặp lại, khó thích nghi khi thay đổi thói quen hoặc phản ứng mạnh với một số kích thích như âm thanh, ánh sáng hay môi trường đông người. Trong khi đó, trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý thường gặp khó khăn trong việc duy trì sự tập trung, dễ bị phân tán, hay quên, vận động nhiều, có thể có hành động bốc đồng.

Bác sĩ Dương lưu ý các biểu hiện như nhút nhát, kén ăn, đi nhón chân hay khó tập trung đơn lẻ không đồng nghĩa trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ hoặc tăng động giảm chú ý. Tuy nhiên, khi trẻ có nhiều biểu hiện kéo dài, ảnh hưởng đến học tập, sinh hoạt, giao tiếp cần được đánh giá toàn diện.

Trịnh Mai

Độc giả gửi câu hỏi về bệnh trẻ em tại đây để được bác sĩ giải đáp