«Οι μαθητές δυσκολεύονται σε γραφή και ανάγνωση» – Γιατί η Σουηδία επιστρέφει στα βιβλία – Τι είπε στο ΕΡΤnews Radio 105,8 καθηγητής Παιδαγωγικής στη Στοκχόλμη

Η υπερβολική χρήση των ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση και οι επιπτώσεις της στις μαθητικές επιδόσεις φέρνουν στο προσκήνιο την ανάγκη επαναπροσδιορισμού του σχολείου. Η Σουηδία κάνει ένα βήμα πίσω στην ψηφιοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, επαναφέροντας το βιβλίο, το χαρτί και το μολύβι στις σχολικές αίθουσες. Για τη νέα εκπαιδευτική προσέγγιση, τη σημασία των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας αλλά και την ανάγκη ισορροπίας με τις νέες τεχνολογίες μίλησε ο Πέτρος Γουγουλάκης, καθηγητής Παιδαγωγικής στο Τμήμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής του Πανεπιστημίου Στοκχόλμης.

«Οι μαθητές δυσκολεύονται πλέον ακόμη και στη γραφή και την ανάγνωση»

Μιλώντας στην εκπομπή «Πρωινές Διαδρομές» με τους Βασίλη Αδαμόπουλο και Μαρία Γεωργίου, ο κ. Γουγουλάκης είπε αρχικά, «διάβαζα πρόσφατα σε μία εφημερίδα μία εκπαιδευτικό η οποία περιέγραφε την καθημερινότητά της στην τάξη και έλεγε ότι είχε μαθητές στην Δ’ τάξη του Δημοτικού που δεν μπορούσαν να κρατήσουν, λέει, ένα μολύβι. Που αυτό σημαίνει ότι πλέον τα παιδιά δεν καλλιεργούν, δεν αναπτύσσουν αυτές τις λεπτές κινητικές δεξιότητες που έχουν σχέση με την εξάσκηση στη γραφή και δυστυχώς δεν είναι μόνο τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο. Εδώ έχουμε μαρτυρίες πλέον και συναδέλφων στο Πανεπιστήμιο όσον αφορά τις δυσκολίες που εντοπίζουν στην ανάγνωση και στον τρόπο διατύπωσης γραφής των φοιτητών πλέον».

Η ανάγκη αλλαγής του εκπαιδευτικού συστήματος στη νέα ψηφιακή εποχή

Έπειτα, σημείωσε «για μένα το σημαντικότερο πρόβλημα και η μεγαλύτερη πρόκληση που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό σύστημα είναι ότι ακόμη λειτουργούμε με όρους σχολείου και εκπαίδευσης της βιομηχανικής εποχής. Ζούμε σε έναν άλλο κόσμο, σε μια άλλη εποχή. Και αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να αλλάξουμε και τον τρόπο που οργανώνουμε, σχεδιάζουμε και υλοποιούμε την εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν μπορούμε να αντιμετωπίζουμε τα παιδιά με τον τρόπο που οι δάσκαλοι μας αντιμετώπιζαν εμάς στη δεκαετία του ’60 και του ’70. Τα παιδιά μεγαλώνουν κάτω από διαφορετικές συνθήκες. Είναι πάρα πολύ εξοικειωμένα με τις νέες τεχνολογίες. Το θέμα είναι αν εμείς οι εκπαιδευτικοί, οι παιδαγωγοί μπορούμε να βρούμε τη μέση τομή ώστε, να ωθήσουμε τα παιδιά στην αλλαγή και να αναπτύσσουμε αυτές τις ψηφιακές δεξιότητες που λέμε και ταυτόχρονα να καλλιεργούμε και τις κλασικές βασικές δεξιότητες γραφής, ανάγνωσης, κατανόησης και κριτικής σκέψης».

Η Σουηδία επενδύει ξανά στα σχολικά βιβλία και τις βιβλιοθήκες

Και συμπλήρωσε «αυτό είναι το μεγάλο στοίχημα. Και για αυτό ακριβώς στη Σουηδία ως διέξοδο και ως λύση δίνουν μεγάλη έμφαση και επενδύουν στο κλασικό, στο παραδοσιακό εκπαιδευτικό υλικό, διδακτικά βιβλία. Και γιατί σας το λέω αυτό; Μπορεί να σας κάνει εντύπωση ότι στη Σουηδία, στις τελευταίες μεταρρυθμίσεις πριν από είκοσι χρόνια, κατάργησαν ουσιαστικά το κλασικό διδακτικό εγχειρίδιο, ότι κάθε παιδί δηλαδή να έχει το βιβλίο του σε κάθε μάθημα κλπ. Δηλαδή δεν προβλέπεται η χρήση συγκεκριμένων σχολικών βιβλίων που εγκρίνονται κεντρικά από κάποια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, όπως γίνεται και εδώ στην Ελλάδα, αλλά είναι οι εκπαιδευτικοί αυτοί στα πλαίσια της επαγγελματικής τους αυτονομίας και κρίσης να αποφασίζουν μόνοι τους τι διδακτικό υλικό θα χρησιμοποιήσουν (…). H κυβέρνηση στη Σουηδία επενδύει σε σχολικές βιβλιοθήκες. Δια νόμου δηλαδή, επιβάλλει κάθε σχολική μονάδα να έχει την δική της βιβλιοθήκη. Διότι, το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, αν χρησιμοποιείται σωστά, έχει ορισμένα πλεονεκτήματα και μπορεί να γίνει συνδυασμός πολλών μέσων, ήχου, εικόνας, κειμένου. Αυτά δεν πρέπει να τα εγκαταλείψουμε».

Το ζητούμενο είναι η ισορροπία ανάμεσα στο παραδοσιακό και το ψηφιακό υλικό

Τέλος, ο καθηγητής Παιδαγωγικής στο Τμήμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής του Πανεπιστημίου Στοκχόλμης δεν παρέλειψε να τονίσει «Η ψηφιακή τεχνολογία και η τεχνητή νοημοσύνη δεν πρέπει να αντιμετωπίζονται ως απειλή για την εκπαίδευση. Η κατάργηση ή απαγόρευσή τους δεν αποτελεί λύση. Αντίθετα, στερεί από τους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν ακριβώς τις ψηφιακές δεξιότητες που είναι απαραίτητες στο σύγχρονο κόσμο».

Όλες οι Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο,  στο ertnews.gr

Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος