Kemenperin jadikan pendidikan vokasi strategi penuhi gap industri

Jakarta (ANTARA) - Kementerian Perindustrian (Kemenperin) menempatkan pendidikan vokasi melalui politeknik dan akademi komunitas sebagai strategi menyiapkan tenaga kerja kompeten untuk memenuhi kesenjangan atau gap kebutuhan sumber daya manusia di sektor industri.

Menteri Perindustrian Sarmuji mengatakan pendidikan vokasi di lingkungan Kemenperin dirancang berbasis kebutuhan industri dengan melibatkan pelaku usaha dalam proses pembelajaran, sehingga keterampilan lulusan lebih sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja.

"Di politeknik dan akademi komunitas, mereka telah dilatih dengan kemampuan dan keterampilan berbasis industri. Industri kita hadirkan di kelas dan kita berharap kekuatan 'link and match' kita itu bisa menghantarkan anak didik kita untuk mengisi posisi-posisi di tempat kerja masing-masing," kata Sarmuji ketika ditemui media usai acara Wisuda Bersama 13 Politeknik dan Akademi Komunitas di lingkungan Kemenperin di Jakarta, Kamis.

Sarmuji mengakui kesenjangan kompetensi masih menjadi tantangan pendidikan vokasi secara umum. Namun, ia menilai kesenjangan tersebut relatif lebih kecil pada lembaga pendidikan vokasi Kemenperin karena industri turut terlibat langsung dalam pembelajaran.

Ia menjelaskan keterlibatan industri dan dosen dalam proses pendidikan menjadi faktor penting untuk memperkuat keterampilan praktis mahasiswa sekaligus memperkecil kesenjangan antara kompetensi lulusan dan kebutuhan dunia usaha.

“Tentu masih ada gap karena pasti harus praktek langsung penyesuaian di lapangan kerjanya tetapi insyaallah gapnya tidak terlalu jauh karena dalam proses pembelajarannya industri juga terlibat mengisi di ruang-ruang kelas mereka,” katanya.

Menurut dia, lulusan pendidikan vokasi tidak hanya dipersiapkan untuk mengisi lowongan pekerjaan, tetapi juga diharapkan menjadi bagian dari peningkatan produktivitas industri nasional.

Ia menyebut lulusan yang diwisuda secara simbolis telah terserap di dunia industri kurang dari 6 bulan, meskipun sebagian lulusan lainnya masih membutuhkan waktu untuk memperoleh pekerjaan.

Ke depan, ia berharap lembaga pendidikan vokasi lain, termasuk sekolah menengah kejuruan (SMK), dapat melakukan transformasi kurikulum agar semakin selaras dengan kebutuhan industri.

Pewarta: Fitra Ashari
Editor: Virna P Setyorini
Copyright © ANTARA 2026

Dilarang keras mengambil konten, melakukan crawling atau pengindeksan otomatis untuk AI di situs web ini tanpa izin tertulis dari Kantor Berita ANTARA.