« Le prof a fait une vidéo “full” générée IA pour illustrer son cours. Retirez Internet aux darons »

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Chronique

Guillemette Faure

Dans sa chronique, Guillemette Faure met en lumière les transformations invisibles de notre époque. Cette semaine, les élèves scandalisés lorsque leurs professeurs utilisent l’intelligence artificielle.

Publié aujourd’hui à 10h00 Temps de Lecture 3 min.

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Des paragraphes strictement de la même longueur, des puces, des mots en gras, des flèches, voire des smileys… Il suffit de quelques indices dans la mise en forme d’un cours pour qu’un élève prenne l’air outré devant ses parents. « Le prof utilise ChatGPT ! », assène-t-il avec l’écœurement moral d’un inspecteur Michelin découvrant un emballage Picard dans les cuisines d’un chef étoilé. Bien sûr, eux utilisent l’intelligence arti­ficielle, leurs parents aussi, leurs voisins également, mais beaucoup attendent encore de leurs profs qu’ils fassent leurs cours à la plume d’oie.

C’est arrivé près de chez nous

Quel choc ! Ils pensaient avoir trouvé un moyen de faire travailler l’IA à leur place, et découvrent que le prof a eu la même idée qu’eux. Paradoxalement, les plus indignés sont souvent ceux dont l’historique ChatGPT permettrait de retrouver le programme de l’année scolaire. Les experts en éthique sont aussi les mêmes qui savent demander à l’IA de « rédiger comme un élève de 3^e ». Lorsqu’on les met devant le fait accompli, c’est, disent-ils, « juste pour vérifier », en tout cas « pas pour tout ». En revanche, ils ­jugent que le prof, lui, « il s’est pas fatigué ».

Les élèves, à qui l’on demande désormais de prouver qu’ils ont fait leurs devoirs grâce à leur seul cerveau, demandent des comptes à leurs professeurs et ne se privent pas de surveiller le travail de ceux qui surveillent le leur.

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